ღعجائب الشعر العربي الجميل ღ

هذه بعض
ღعجائب الشعر العربي الجميل ღ
وياله من مجال واسع رائع
نبدأ بهذا
ألــــوم صديقــي وهـــــذا محــــال
صديقــــي أحبــــه كــــلام يقــــــال
وهـــــذا كـــلام بليــــغ الجمــــــال
محـــال يــــقال الجمــــال خيــــال
الغريب فيـه..أنك تستطيـــع قراءته
أفقيــا ورأسيـــا

*******************

ويقول الشاعـر
مودته تدوم لكل هول … وهل كل مودته تدوم
إقرأ البيت بالمقلوب حرفا حرفا واكتشف الإبداع ….
حيث ان هذا البيت يقرا من الجهتين

****************

حلموا فما ساءَت لهم شيم **** سمحوا فما شحّت لهم مننُ
سلموا فلا زلّت لهم قدمُ **** رشدوا فلا ضلّت لهم سننُ
يقال أن الابيات السابقه جزء من القصيده الرجبيّه، ولها ميزة عجيبه الا وهي:
ان الابيات، ابيات مدح وثناء ولكن اذا قراءتها بالمقلوب كلمة كلمه، أي تبتدئ من قافية الشطر الثاني من البيت الاول وتنتهي باول كلمه بالشطر الاول من البيت الاول، فإ ن النتيجه تكون ابيات هجائيه موزونه ومقفّاه، ومحكمه ايضاً .
وسوف تكون الابيات بعد قلبها كالتالي :
مننٌ لهم شحّت فما سمحوا **** شيمٌ لهم ساءَت فما حلموا
سننٌ لهم ضلّت فلا رشدوا **** قدمٌ لهم زلّت فلا سلموا

********************

ايضاًمن طرائف الشعر هذه القصيدة والتي عبارة عن مدح لنوفل بن دارم، واذا اكتفيت بقراءة الشطر الأول من كل بيت ف إ ن القصيدة تنقلب رأس على عقب، وتغدو قصيدة ذم لا مدح
قصيدة المدح :
إذا أتيت نوفل بن دارم **** امير مخزوم وسيف هاشم
وجــدته أظـلم كل ظــالم **** على الدنانير أو الـدراهم
وأبخل الأعراب والأعـاجم **** بعـــرضه وســره المكـاتم
لا يستحي مـن لوم كل لائـم **** إذا قضى بالحق في الجرائم
ولا يراعي جانب المكارم **** في جانب الحق وعدل الحاكم
يقرع من يأتيه سن النادم **** إذا لم يكن من قدم بقادم
قصيدة الذم :
إذا أتيت نوفل بن دارم **** وجدتــه أظلـم كل ظـــالم
وأبخل الأعراب والأعاجم **** لا يستحي من لوم كل لائم
ولا يراعي جانب المكارم **** يقرع من يأتيه سن النادم

*******************

نجح بسبب هذه القصيدة :
قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسمه ( بشير ) :
بعد انتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الإجابة , وكعادته ما إن يمسك الورقة حتى يبدأ إجابة السؤال الأول ثم الثاني وهكذا , وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة وهو أمر معتاد إلا أن الذي أثار استغرابه وأبدى دهشته ورقة إجابة لأحد الطلاب تركها خالية ولم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة
القصيدة التالية :
أبشير قل لي ما العمل*** واليأس قد بلغ الأمل
وفزعت من صوت المراقب*** إن تنحنح أو سعل
ويجـول بين صفوفنا *** ويصول صولات البطل
بشيـر مهـــلاً يا أخــي*** ما كـل مــسألة تـــحل
فــمن البـلاغة نـافــع *** ومـن البــلاغـة مــا قتل
قــد كـنـت أبـلد طــــالب*** وأنا وربـي لـم أزل
إذا أتتــك إجــابــتي*** فيـها الســـؤال بدون حــل
دعها وصحح غيرها*** والصفر ضعه على عجل
فما كان من الأستاذ بشير سوى إعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف الذي يسعى لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب الذي استطاع نظم هذه القصيدة الطريفة والبديعة ..

******************

من طرائف الشعراء :
إن من البيان لسحرا … الشعراء أرق الناس حسا , وأشفهم نفسا , ومنهم من آتاه الله موهبة فيتلاعبون بها كيفما شاءوا , أعني الشعراء المطبوعين الذين يجري الشعر على ألسنتهم سهلا بلا استطلاب , عذبا بلا استعذاب ..
وحديثي اليكم عن طرف من أخبارهم ونوادرهم ..
خطب شاب فتاة يحبها فاعتذرت , فسأل : لما اعتذرت اليك ؟؟
فسكت متألماً , فقال له شاعر يهدئ باله :
هي الشمس مسكنها في السماء :: فعـــــز الفؤاد عزاء جميلاً
فــلن تستطيع اليـها الصـــعود :: ولن تستـــطيع اليك النزولا
وهؤلاء قوم مرض أميرهم فنذروا أن يصوموا يوم برئه فلما شفي صاموا الا واحدا أفطر. فدعاهم الأمير الى طعام الافطار في قصره . وعاتب الذي لم يصم , فأجابه:
نذر الناس يوم برئك صوما :: غير أني نذرت وحدي فطرا
جــازم أن يوم برئك عيدا :: لم يجز صومه وان كان نذرا
أما لعبة الشعراء الأولى ( المدح ) .. فباعهم فيها طويل … دخل شاعر على أمير يمدحه الشعراء , وطالما شبهوه بالسحاب فقال له مخالفاً اياهم :
من قاس جودك يوما ::: بالسحب أخطأ مدحك
فالسحب تعطي وتبكي :: وأنت تعطي وتضحك

*********

هؤلاء هم الشعراء .. امتلكوا نواصي القصيد فقادوها حيث شاؤوا..


منقول
اتمنى ان ينال على اعجابكم
حساحيس

حللللللللللللللللللوة خطيرة ,
مآ ششآء آلله ,
تدرين آني آنآ آحسسن منهم آومثلهم ,

مششششششششششكورة ,

أثير /

آنتِ أفضل منهم بكثيـــر ..
فقط , وآصلي ..


آحآسيس ..

شآكرة لكِ نقلك آلمتميز ..